. РОБОТА З ДІТЬМИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ.
– визначення психологічної готовності дітей до навчання в школі (діагностика і методичне забезпечення корекційно-розвивальної роботи з дітьми, які виявились непідготовленими до шкільного життя);
– робота з обдарованими дітьми та дітьми з творчими здібностями (психодіагностика дітей з високим інтелектуальним потенціалом; виявлення обдарованих і талановитих дітей; індивідуальні психологічні консультації для таких дітей і їх батьків; групова робота по розвитку комунікативних навичок, креативності);
– проведення можливих типів завдань з розвитку комунікативних навичок дітей старшого дошкільного віку;
– впровадження програм з розвитку та корекції емоційного світу дитини, створення позитивної емоційної атмосфери у групі;
– проведення ігротерапії з полегшення адаптації дітей раннього віку.