У 2024/2025 навчальному році в закладі дошкільної освіти працює два вихователя:

Валенко Ольга Василівна вихователь Новомажарівського закладу дошкільного освіти (ясла – садок) «Барвінок»
Дата народження – 29.07.1975 року
Освіта: має повну вищу освіту
закінчила в 1999 році Харківського державного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди факультет дошкільне виховання за спеціальністю – дошкільне виховання та здобула кваліфікацію – організатора дошкільного виховання, вихователя дітей дошкільного віку
Кваліфікаційнійна категорія: « спеціаліст першої категорії»
Атестувалася – 04.04.2023
Загальний педагогічний стаж: 25 років
У Новомажарівському закладі дошкільної освіти (ясла – садок) «Барвінок» працює на посаді вихователя з 2005 року.

Антоненко Галина Григорівна вихователь Новомажарівського закладу дошкільного освіти (ясла – садок) «Барвінок»
Дата народження – 17.05. 1968 року
Освіта: має неповну вищу освіту
закінчила в 1987 році
Красноградське педагогічне училище за спеціальністю «дошкільне виховання»
та здобула кваліфікацію – вихователь дитячого садка.
Кваліфікаційнійна категорія: « спеціаліст »
Атестувалася – 08.04.2024
Загальний педагогічний стаж: 31 рік.
У Новомажарівському закладі дошкільної освіти (ясла – садок) «Барвінок» працює на посаді вихователя з 2005 року.

Обов’язки педагогічних працівників

Частина 2 статті 21. Педагогічні працівники закладу дошкільної освіти також зобов’язані:
– дотримуватися у своїй педагогічній діяльності принципів освітньої діяльності, визначених цим Законом та статтею 6 Закону України «Про освіту»;
– використовувати державну мову в освітньому процесі відповідно до вимог законодавства;
– дбати про фізичне і психічне здоров’я вихованців, у межах своїх посадових обов’язків брати участь у створенні в закладі дошкільної освіти безпечного, здорового та інклюзивного чи спеціального освітнього середовища;
– систематично (не менше одного разу на п’ять років) підвищувати кваліфікацію з надання психологічної допомоги та підтримки дітей, домедичної допомоги, забезпечення безпеки дітей, вдосконалення цифрових навичок тощо;
– брати участь у засіданнях педагогічної ради;
– взаємодіяти з батьками вихованців на принципах педагогіки партнерства, надавати їм рекомендації щодо розвитку, виховання та навчання їхніх дітей.